{"id":943,"date":"2017-02-27T14:09:03","date_gmt":"2017-02-27T18:09:03","guid":{"rendered":"http:\/\/vertebralchile.cl\/?p=943"},"modified":"2017-02-27T14:09:03","modified_gmt":"2017-02-27T18:09:03","slug":"educacion-tecnico-profesional-su-importancia-para-el-desarrollo-del-pais-27-de-febrero-2017-la-tercera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gustavojara.cl\/vertebral\/2017\/02\/27\/educacion-tecnico-profesional-su-importancia-para-el-desarrollo-del-pais-27-de-febrero-2017-la-tercera\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n t\u00e9cnico &#8211; profesional: su importancia para el desarrollo del pa\u00eds. 27 de febrero 2017. La Tercera"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-945 size-full\" src=\"http:\/\/vertebralchile.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/noticia-1.jpg\" alt=\"\" width=\"433\" height=\"610\" srcset=\"https:\/\/gustavojara.cl\/vertebral\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/noticia-1.jpg 433w, https:\/\/gustavojara.cl\/vertebral\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/noticia-1-213x300.jpg 213w\" sizes=\"(max-width: 433px) 100vw, 433px\" \/>Desde el sector p\u00fablico y la industria han reiterado el rol clave de esta oferta educativa para mejorar la empleabilidad de j\u00f3venes y adultos, as\u00ed como para satisfacer la necesidad de capital humano calificado de los principales sectores productivos. Becas y beneficios, como el ingreso a la gratuidad de estos planteles, confirman su aporte al pa\u00eds.<br \/>\nEn reiteradas ocasiones y desde distintos \u00e1mbitos se ha recordado lo oportuno de la formaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional para que Chile crezca y las nuevas generaciones tengan mayor competitividad en el mercado laboral. Datos de organismos como la Sofofa, que advirti\u00f3 el d\u00e9ficit de unos 600 mil t\u00e9cnicos profesionales en Chile, confirman esta necesidad formativa en educaci\u00f3n superior.<\/p>\n<p>Desde el gobierno lo tienen claro y han avanzado a trav\u00e9s de distintas acciones, como la creaci\u00f3n el a\u00f1o pasado de 15 Centros de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Estatales, uno por cada regi\u00f3n del pa\u00eds y que se implementar\u00e1n gradualmente, partiendo con tos del Maule y La Araucan\u00eda. &#8220;El dise\u00f1o y la gesti\u00f3n de estos centros considera a trabajadores, empresarios, acad\u00e9micos y autoridades locales, que participan en mesas de trabajo por zona, para sacar adelante esta medida y que estos establecimientos puedan responder a las necesidades de cada territorio y contribuir a su desarrollo&#8221;, comentan desde el Ministerio de Educaci\u00f3n. A eso se suma el Consejo Asesor de Formaci\u00f3n T\u00e9cnico-Profesional, en el que intervienen los ministerios de Educaci\u00f3n, Trabajo, Econom\u00eda, Hacienda; junto con Corfo, instituciones educativas, gremios empresariales y de trabajadores, y expertos en el \u00e1rea. Este comit\u00e9 generar\u00e1 una Estrategia Nacional para el sector durante el per\u00edodo 2017 \u2014 2022.<\/p>\n<p>Gratuidad y becas<\/p>\n<p>Respecto de los estudiantes de estas carreras, una esperada noticia lleg\u00f3 en diciembre pasado, cuando fue ratificada la extensi\u00f3n de la gratuidad en educaci\u00f3n superior para los alumnos de IP y CFT, siempre que estos planteles cuenten con al menos 4 a\u00f1os de acreditaci\u00f3n al 23 de diciembre de 2016 y est\u00e9n constituidos como personas jur\u00eddicas sin fines de lucro. Desde Vertebral, el consejo que agrupa a los IP y CFT acreditados del pa\u00eds, valoran la inclusi\u00f3n de estos establecimientos en la gratuidad, aunque esperan un mayor alcance de la medida. &#8220;Es muy valorada porque otorga por primera vez un trato igualitario con estudiantes universitarios. No obstante, es una pol\u00edtica que es necesario revisar en cuanto a su ejecuci\u00f3n y en los pasos siguientes en su dise\u00f1o porque deja fuera a un importante n\u00famero de instituciones y sus correspondientes estudiantes. En efecto, 12 instituciones acceder\u00e1n a la gratuidad, lo que representa solo el 36% de las instituciones acreditadas y un poco m\u00e1s del 20% del total de los alumnos en IP y CFT&#8221;, dice Patricia Noda, directora ejecutiva de Vertebral.<\/p>\n<p>As\u00ed tambi\u00e9n, existen otros beneficios estatales para el financiamiento de carreras t\u00e9cnico-profesionales. M\u00e1s de una decena de becas disponen los alumnos de estos establecimientos, entre ellas la Beca Nuevo Milenio y Beca Excelencia T\u00e9cnica. Esta \u00faltima beneficia a tos mejores egresados de Ense\u00f1anza Media entre 2013 y 2016 y cubre hasta $900 mil del arancel anual de una carrera t\u00e9cnica, o una profesional impartida en un IP.<\/p>\n<p>Aporte al pa\u00eds<\/p>\n<p>Los alumnos de estos planteles son relevantes para el crecimiento del pa\u00eds, no solo porque son t\u00e9cnicos y profesionales calificados para las necesidades de la industria, sino porque representan una proporci\u00f3n relevante del total de estudiantes de educaci\u00f3n superior en Chile. As\u00ed lo destaca Patricia Noda: &#8220;La Educaci\u00f3n Superior T\u00e9cnico Profesional resulta esencial para el desarrollo del pa\u00eds, puesto que en centros de formaci\u00f3n t\u00e9cnica e institutos profesionales se forman cerca de la mitad de los estudiantes de la educaci\u00f3n superior en Chile&#8221;. Vertebral y sus asociados elaboran distintas estrategias para entregar una oferta acad\u00e9mica competitiva para los j\u00f3venes y que responda a los requerimientos de los sectores productivos. &#8220;Nuestro consejo dispone de estrategias que apuntan a la misma direcci\u00f3n: impartir carreras que tengan una alta pertinencia a las demandas de los j\u00f3venes y tambi\u00e9n a las necesidades que requiere el pa\u00eds. Y para ello, existe un permanente di\u00e1logo con el sector productivo para lograr una cada vez mayor eficacia en la oferta acad\u00e9mica de cada instituci\u00f3n&#8221;, indica Patricia Noda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde el sector p\u00fablico y la industria han reiterado el rol clave de esta oferta educativa para mejorar la empleabilidad de j\u00f3venes y adultos, as\u00ed como para satisfacer la necesidad de capital humano calificado de los principales sectores productivos. 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