{"id":7413,"date":"2022-08-30T17:42:17","date_gmt":"2022-08-30T21:42:17","guid":{"rendered":"https:\/\/vertebralchile.cl\/?p=4295"},"modified":"2022-08-30T17:42:17","modified_gmt":"2022-08-30T21:42:17","slug":"leopoldo-ramirez-director-ejecutivo-de-vertebral-existe-evidencia-de-que-el-pais-requerira-capital-humano-altamente-especializado-para-los-sectores-productivos-e-industriales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gustavojara.cl\/vertebral\/2022\/08\/30\/leopoldo-ramirez-director-ejecutivo-de-vertebral-existe-evidencia-de-que-el-pais-requerira-capital-humano-altamente-especializado-para-los-sectores-productivos-e-industriales\/","title":{"rendered":"Leopoldo Ram\u00edrez, director ejecutivo de Vertebral: “Existe evidencia de que el pa\u00eds requerir\u00e1 capital humano altamente especializado para los sectores productivos e industriales”"},"content":{"rendered":"\n

El representante del Consejo de Rectores T\u00e9cnico Profesional sostiene que en el futuro habr\u00e1 desaf\u00edos como el cumplimiento de una mayor exigencia en las acreditaciones, como tambi\u00e9n m\u00e1s apertura de g\u00e9nero en el campo laboral.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los requerimientos del mundo laboral est\u00e1n demandando cada vez m\u00e1s habilidades t\u00e9cnicas, lo que ha ido revirtiendo con el transcurso del tiempo la idea equivocada de que la educaci\u00f3n de este nivel tiene una preponderancia menor que las carreras profesionales tradicionales.<\/p>\n\n\n\n

La mejora en las remuneraciones en las especialidades t\u00e9cnicas, periodos de estudios m\u00e1s acotados y la apertura del campo laboral est\u00e1n atrayendo a los j\u00f3venes a este \u00e1mbito. As\u00ed lo enfatiza Leopoldo Ram\u00edrez Alarc\u00f3n, director ejecutivo del Consejo de Rectores T\u00e9cnico Profesional, Vertebral, quien asegura que todas estas constantes hacen predecir un futuro robusto para esta clase de ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n

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Leopoldo Ram\u00edrez, director ejecutivo de Vertebral.<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
-\u00bfC\u00f3mo eval\u00faan el actual momento de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional en el pa\u00eds, considerando que cada d\u00eda m\u00e1s se requieren profesionales en \u00e1mbitos como las STEM?<\/h5>\n\n\n\n

-La Educaci\u00f3n Superior T\u00e9cnico Profesional atraviesa un presente promisorio. As\u00ed lo demuestran las cifras: el 58% de la matr\u00edcula 2022 prefiri\u00f3 un instituto profesional o un centro de formaci\u00f3n t\u00e9cnica -seg\u00fan el Servicio de Informaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (S\u00edes) que depende de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior-. Es decir, los j\u00f3venes y adultos optan por la ense\u00f1anza TP porque tiene caracter\u00edsticas que resultan altamente atractivas, como acceder a una amplia oferta de empleos con pertinencia en el campo ocupacional, mallas curriculares flexibles, sueldos atractivos y alta empleabilidad.<\/p>\n\n\n\n

Existe evidencia de que el pa\u00eds requiere y seguir\u00e1 necesitando capital humano altamente especializado para dar respuestas a las necesidades de los sectores productivos e industriales, por lo que el futuro, como ya lo indic\u00e1bamos, es muy promisorio para la Educaci\u00f3n Superior T\u00e9cnico Profesional.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfQu\u00e9 desaf\u00edos plantea este sistema de formaci\u00f3n para las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas en el pa\u00eds?<\/h5>\n\n\n\n

-Como Consejo de Rectores, en Vertebral hemos identificado diversos desaf\u00edos para el desarrollo de la Educaci\u00f3n Superior T\u00e9cnico Profesional. Uno de ellos es la innovaci\u00f3n. La Ley 21.091 sobre Educaci\u00f3n Superior cambia sustancialmente aspectos esenciales del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior, siendo las acreditaciones mucho m\u00e1s exigentes, y enhorabuena, porque as\u00ed nuestras casas de estudios pueden evidenciar su constante b\u00fasqueda de la excelencia.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, tambi\u00e9n nos asiste la convicci\u00f3n de que para avanzar en la consolidaci\u00f3n y desarrollo de la Educaci\u00f3n Superior T\u00e9cnico Profesional se deben afianzar los lazos entre las instituciones de educaci\u00f3n superior estatales y privadas, por lo que continuar la senda de la colaboraci\u00f3n que caracteriza a Vertebral es un imperativo.<\/p>\n\n\n\n

Hay otras materias relevantes que tambi\u00e9n nos ocupan como consorcio educacional, como avanzar en la equidad de g\u00e9nero y la sustentabilidad.<\/p>\n\n\n\n

-Respecto a un tema que usted menciona antes, \u00bfc\u00f3mo vislumbran la inclusi\u00f3n de g\u00e9nero en sectores t\u00e9cnico-profesionales que hist\u00f3ricamente han sido dominados por hombres?<\/h5>\n\n\n\n

-El informe Education at a Glance, elaborado por la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (Ocde) se\u00f1ala que, pese a que Chile ocupa el \u00faltimo lugar en el indicador de titulaci\u00f3n oportuna de estudiantes de educaci\u00f3n terciaria, las mujeres se retrasan menos que los hombres en alcanzar un t\u00edtulo. Sin embargo, existen otras m\u00faltiples brechas y barreras que dificultan la oportuna igualdad de g\u00e9nero, como las hist\u00f3ricas condicionantes culturales de considerar que existen oficios “femeninos” y otros “masculinos”.<\/p>\n\n\n\n

Prueba de lo anterior son las conclusiones de un estudio realizado conjuntamente entre la Universidad Alberto Hurtado y la Universidad de Concepci\u00f3n, que revel\u00f3 que en carreras como Construcci\u00f3n, Mec\u00e1nica Industrial, Mec\u00e1nica Automotriz, Electricidad, Electr\u00f3nica, Telecomunicaciones y Programaci\u00f3n pr\u00e1cticamente no hay estudiantes mujeres cursando estas especialidades. Solo Miner\u00eda ha sido capaz de revertir esta tendencia, proceso que demor\u00f3 una d\u00e9cada- dejando de ser un sector exclusivamente masculino para convertirse en la actualidad en uno m\u00e1s bien mixto. Pero este es un esfuerzo que no compete solo a las casas de estudios, puesto que tambi\u00e9n debe involucrar a empresas l\u00edderes en cada uno de los sectores, y desde luego tambi\u00e9n al Estado. Somos conscientes de que las brechas de g\u00e9nero deben tender a desaparecer para igualar las condiciones entre estudiantes, indistintamente de su g\u00e9nero. El gran atributo que posee la Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional es precisamente la inclusividad. En ello hay un imperativo para avanzar hacia un sistema igualitario de oportunidades.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfVen un real inter\u00e9s de parte de la autoridad nacional por darle mayores espacios y preponderancia a la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional?<\/h5>\n\n\n\n

-Vemos que existe una declaraci\u00f3n de intenciones de las autoridades de empujar el desarrollo de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional y en ello hay un valor que nosotros aplaudimos. No nos cabe duda de que se materializar\u00e1n acciones concretas que refuercen lo que hoy es un hecho irrefutable: en el acceso a la educaci\u00f3n superior, en nuestro pa\u00eds cada d\u00eda se opta m\u00e1s por la t\u00e9cnico-profesional, y las cifras est\u00e1n a la vista. Esperamos que a nivel de discusi\u00f3n p\u00fablica y elaboraci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas se reconozca el aporte de la educaci\u00f3n TP para el desarrollo del pa\u00eds y se avance en mayor financiamiento y otras iniciativas para robustecer el subsistema y con ello a las instituciones estatales y privadas que realizan significativos esfuerzos por entregar una formaci\u00f3n de calidad, cumpliendo un rol p\u00fablico y contribuyendo al bien com\u00fan.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfSon compatibles los nuevos modelos de educaci\u00f3n a distancia con la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional?<\/h5>\n\n\n\n

-Este es un gran desaf\u00edo para la educaci\u00f3n superior, por cierto. Nuestro Consejo de Rectores tiene instituciones acreditadas cuya oferta acad\u00e9mica se imparte en un modelo educativo esencialmente online, como Iplacex, IACC y el Instituto Profesional Providencia, porque si bien es cierto son compatibles estos modelos de educaci\u00f3n a distancia con la ESTP, muchas veces hay brechas en el acceso a Internet de buena calidad, carencia de dispositivos, o existencia de habilidades tecnol\u00f3gicas. Pero descont\u00e1ndolos, se puede estudiar una carrera 100% online, realizar pr\u00e1cticas laborales-como en modalidad teletrabajo-. Hoy la tecnolog\u00eda ayuda mucho en esta materia, con la existencia de realidad virtual, la simulaci\u00f3n de contextos reales, que por ejemplo en el \u00e1mbito de la salud se ocupa bastante. El metaverso tambi\u00e9n est\u00e1 tomando fuerza.<\/p>\n\n\n\n

Fuente:<\/strong> Diario El Sur<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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