{"id":5807,"date":"2025-11-26T20:11:43","date_gmt":"2025-11-26T23:11:43","guid":{"rendered":"https:\/\/vertebralchile.cl\/?p=5807"},"modified":"2026-05-19T16:03:33","modified_gmt":"2026-05-19T19:03:33","slug":"vertebral-se-alza-como-la-voz-de-la-educacion-tecnica-en-seminario-internacional-sobre-acreditacion-y-calidad-de-la-educacion-virtual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gustavojara.cl\/vertebral\/2025\/11\/26\/vertebral-se-alza-como-la-voz-de-la-educacion-tecnica-en-seminario-internacional-sobre-acreditacion-y-calidad-de-la-educacion-virtual\/","title":{"rendered":"Vertebral se alza como la voz de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica en seminario internacional sobre acreditaci\u00f3n y calidad de la educaci\u00f3n virtual"},"content":{"rendered":"\n

Como el \u00fanico gremio de Educaci\u00f3n Superior invitado a la actividad organizada por UTEM y UNIR, el Consejo de Rectores Vertebral, a trav\u00e9s de su presidente Sergio Morales, expuso la visi\u00f3n del sector sobre la formaci\u00f3n online, destacando su rol democratizador y asegurando que el fin \u00faltimo de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica es “el desarrollo humano y la felicidad” de los estudiantes.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Santiago se convirti\u00f3 este martes 25 de noviembre en el epicentro del debate sobre el aseguramiento de la calidad en la educaci\u00f3n virtual<\/strong>, al acoger el seminario internacional organizado conjuntamente por la Universidad Tecnol\u00f3gica Metropolitana (UTEM)<\/strong> y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)<\/strong>, con la colaboraci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA)<\/strong>. En este escenario de alto nivel, que reuni\u00f3 a l\u00edderes acad\u00e9micos de Chile, Espa\u00f1a, Argentina, Brasil, M\u00e9xico y Colombia, el Consejo de Rectores Vertebral<\/strong> tuvo una participaci\u00f3n protag\u00f3nica como el \u00fanico gremio de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds<\/strong> presente en el encuentro, reafirmando su liderazgo en la discusi\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas y buenas pr\u00e1cticas educativas.<\/p>\n\n\n\n

La representaci\u00f3n del sector estuvo a cargo del Presidente de Vertebral, Sergio Morales<\/strong>, quien integr\u00f3 el panel de cierre titulado “La perspectiva y los desaf\u00edos de las instituciones de educaci\u00f3n superior”.<\/strong> En esta instancia de di\u00e1logo, Morales comparti\u00f3 tribuna con destacados referentes acad\u00e9micos: Mart\u00edn Centeno, Director de An\u00e1lisis Institucional de la UTEM<\/strong>, e Ignacio Hierro, Director Ejecutivo de Calidad de la UNIR<\/strong>, bajo la moderaci\u00f3n de Rafael Llavori de PROEDUCA<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Durante su intervenci\u00f3n, el presidente de Vertebral entreg\u00f3 un potente mensaje<\/strong> sobre la madurez que ha alcanzado el subsistema t\u00e9cnico-profesional en Chile<\/strong>, desmitificando la idea de que su funci\u00f3n se limita exclusivamente a satisfacer demandas productivas. “Es una realidad que servimos al mercado laboral, pero no al mundo empresarial; estamos hablando de servir a la sociedad”,<\/strong> enfatiz\u00f3 Morales con contundencia.<\/p>\n\n\n\n

Para el l\u00edder gremial, la Educaci\u00f3n Superior T\u00e9cnico Profesional (ESTP) debe entenderse desde una mirada hol\u00edstica<\/strong> que trasciende la empleabilidad inmediata. “Hablar de ESTP es hablar del desarrollo humano<\/strong>, de ciudadanos que visualizan que la formaci\u00f3n superior les entrega distintas posibilidades, pero que apuntan a un fin \u00faltimo: ser m\u00e1s felices<\/strong>“, reflexion\u00f3 el tambi\u00e9n Rector del CFT San Agust\u00edn, agregando que ya sea mediante un empleo, un emprendimiento o el fortalecimiento de su trayectoria actual, las opciones son tan vastas que nadie se atreve a dar una \u00fanica motivaci\u00f3n para ingresar a un IP o CFT.<\/p>\n\n\n\n

Democratizaci\u00f3n y territorio: El poder de la educaci\u00f3n online<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uno de los puntos altos de la exposici\u00f3n fue el an\u00e1lisis sobre la modalidad virtual, donde varias de las instituciones socias de Vertebral cuentan con una experiencia consolidada<\/strong>. Sergio Morales destac\u00f3 que el gremio agrupa al 97% de la matr\u00edcula acreditada del sector<\/strong>, con 145 mil estudiantes cursando programas online<\/strong>, una cifra que refleja la confianza creciente en este formato.<\/p>\n\n\n\n

Apoyado en datos p\u00fablicos y estudios en desarrollo por el gremio, el presidente del Consejo de Rectores Vertebral<\/strong> ilustr\u00f3 c\u00f3mo la educaci\u00f3n online<\/em> se ha transformado en una herramienta de equidad territorial y acceso<\/strong>. “La educaci\u00f3n TP online democratiza el ingreso porque no tiene barreras de selectividad arbitrarias<\/strong>“, explic\u00f3. Las cifras presentadas fueron elocuentes: un perfil de estudiante mayoritariamente femenino<\/strong>, con una edad promedio que supera a la del pregrado tradicional y con una fuerte presencia en regiones, ya que m\u00e1s del 65% de los alumnos no presenciales reside fuera de la Regi\u00f3n Metropolitana<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

No obstante, para consolidar este rol estrat\u00e9gico dentro del ecosistema, el Rector Morales advirti\u00f3 sobre la urgencia de abordar desaf\u00edos estructurales que a\u00fan frenan el potencial de la educaci\u00f3n virtual.<\/strong> El directivo fue enf\u00e1tico al se\u00f1alar las brechas de financiamiento existentes<\/strong>, criticando que los fondos estatales de desarrollo institucional excluyan la modalidad online<\/em><\/strong> y que el acceso de los estudiantes a becas y cr\u00e9ditos sea limitado. Por ello, hizo un llamado a dise\u00f1ar una pol\u00edtica p\u00fablica inclusiva<\/strong> que reconozca las particularidades de la educaci\u00f3n a distancia. Asimismo, plante\u00f3 la necesidad de modernizar las funciones misionales<\/strong>, trasladando la innovaci\u00f3n y la Vinculaci\u00f3n con el Medio a entornos virtuales, junto con impulsar una mayor flexibilizaci\u00f3n acad\u00e9mica mediante micro-credenciales y el reconocimiento de aprendizajes previos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La autoridad acad\u00e9mica cerr\u00f3 su participaci\u00f3n valorando la flexibilidad de este modelo educativo, vital para un estudiante que muchas veces carga con una “triple responsabilidad”:<\/strong> trabajar, estudiar y ejercer labores de cuidado. Esta realidad, expuesta ante la audiencia internacional, posicion\u00f3 a Vertebral no solo como un actor preponderante en la formaci\u00f3n de capital humano<\/strong>, sino como un motor de transformaci\u00f3n social que entiende y se adapta a las necesidades del Chile actual.<\/p>\n\n\n\n

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