{"id":5063,"date":"2024-08-30T18:54:29","date_gmt":"2024-08-30T22:54:29","guid":{"rendered":"https:\/\/vertebralchile.cl\/?p=5063"},"modified":"2024-08-30T18:54:29","modified_gmt":"2024-08-30T22:54:29","slug":"estudiar-una-carrera-tecnico-profesional-despues-de-los-60","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gustavojara.cl\/vertebral\/2024\/08\/30\/estudiar-una-carrera-tecnico-profesional-despues-de-los-60\/","title":{"rendered":"Estudiar una carrera t\u00e9cnico-profesional despu\u00e9s de los 60"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>El aumento de la modalidad online y mejores opciones de financiamiento son algunos motivos por los cuales la educaci\u00f3n superior se presenta como una alternativa de avance y progreso individual para personas mayores.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En los \u00faltimos cuatro a\u00f1os, el ingreso a la educaci\u00f3n superior en el rango etario de 40 a\u00f1os y m\u00e1s se increment\u00f3 en un 79,8% en nuestro pa\u00eds, seg\u00fan el \u00faltimo Informe Matr\u00edcula en Educaci\u00f3n Superior en Chile, de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior (SES). Este indica que si en 2020 ingres\u00f3 un total de 50.262 personas de ese rango etario, en 2024 la cifra super\u00f3 las 90.300 personas que han optado por volver a estudiar en edad adulta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El informe se\u00f1ala tambi\u00e9n que un 41,3% de las matr\u00edculas totales en educaci\u00f3n superior se registra en instituciones de educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional, distribuida en un 30,8% en institutos profesionales (IP) y en un 10,5% en centros de formaci\u00f3n t\u00e9cnica (CFT).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&#8216;La incorporaci\u00f3n progresiva de personas con m\u00e1s de 40 a\u00f1os a la educaci\u00f3n superior, y especialmente adultos de 60 a\u00f1os en adelante, da muestra de una sociedad cambiante en que las personas han dejado de postergar su desarrollo y aprendizaje, que antes se dificultaba por las escasas alternativas de financiamiento y la rigidez de los horarios en que se ofrec\u00edan los programas acad\u00e9micos&#8217;, comenta Sergio Morales, presidente del Consejo de Rectores\u00a0Vertebral.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Morales agrega que gracias a la oferta de carreras existentes y a las distintas modalidades que hoy se ofrecen, es m\u00e1s f\u00e1cil conciliar los estudios con las dem\u00e1s actividades cotidianas. &#8216;Esto, junto con las alternativas ilimitadas que ofrecen las nuevas tecnolog\u00edas y el nivel de avance de la conectividad y el acceso a internet con que cuenta nuestro pa\u00eds, permite presentar la educaci\u00f3n para personas mayores como una alternativa real de avance y progreso individual, con el correlativo efecto positivo que esto genera para sus familias y la comunidad&#8217;, dice.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las cifras de SES van en la l\u00ednea de esta afirmaci\u00f3n, revelando un incremento en la modalidad a distancia de un 201,2% en los \u00faltimos cinco a\u00f1os y de 676,4% en la \u00faltima d\u00e9cada, donde dicha modalidad en los IP supera por primera vez a la matr\u00edcula vespertina.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Menos del 1%<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A los 65 a\u00f1os, Mar\u00eda Selman decidi\u00f3 cumplir un sue\u00f1o: estudiar una carrera t\u00e9cnico-profesional. La pasi\u00f3n por la cocina y el apoyo de su familia la impulsaron a matricularse en 2023 en Gastronom\u00eda Internacional y Tradicional Chilena en la sede de Chill\u00e1n del CFT Santo Tom\u00e1s. Llegar hasta ese punto implic\u00f3 volver al colegio dos a\u00f1os antes, en plena pandemia, y finalizar los estudios de ense\u00f1anza media que hab\u00eda dejado inconclusos a los 16 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfC\u00f3mo fue el inicio de esta etapa? &#8216;Al principio, cuando presentaron los ramos, me cost\u00f3 creer en m\u00ed misma, cre\u00ed que no iba a ser capaz. Pero luego pens\u00e9, si uno comienza algo, debe terminarlo, y a eso me aferr\u00e9&#8217;, cuenta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mar\u00eda es parte de las 102 personas mayores que cursan actualmente una carrera t\u00e9cnico-profesional en los CFT e IP Santo Tom\u00e1s a lo largo del pa\u00eds. &#8216;Menos del 1% de los estudiantes corresponde a personas sobre los 60 a\u00f1os, las cuales se concentran principalmente en carreras que se imparten online, en las \u00e1reas de la salud, ciencias sociales y administraci\u00f3n&#8217;, detalla William Young, director nacional de Admisiones de Santo Tom\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si bien es un porcentaje menor, desde dicha instituci\u00f3n identifican un aumento de este grupo etario en carreras t\u00e9cnicas y profesionales que se dan en formato en l\u00ednea. &#8216;Es una tendencia en alza, porque estamos incorporando carreras online y ah\u00ed se est\u00e1n empezando a concentrar (los mayores de 60 a\u00f1os)&#8217;, se\u00f1ala Young.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y agrega que todas las carreras, presenciales o a distancia, est\u00e1n abiertas a cualquier persona, independiente de su edad, siempre y cuando cumpla con el requisito que establece la ley de contar con licencia de ense\u00f1anza media.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Similar escenario es el que presenta IPChile, donde del total de estudiantes de la instituci\u00f3n, solo un 0,2% corresponde a personas mayores. Seg\u00fan datos entregados por la Direcci\u00f3n de Estudios y An\u00e1lisis Institucional, el mayor porcentaje de adultos de 60 a\u00f1os y m\u00e1s se concentra en la Escuela de Ingenier\u00eda y Procesos Industriales, donde un 74% estudia en el Campus a Distancia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Brecha digital<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En cuanto a las competencias digitales que se requieren para seguir una carrera online, lo que podr\u00eda constituir una barrera de ingreso para las personas mayores, Victoria Alarc\u00f3n, directora acad\u00e9mica del Campus a Distancia de IPChile, explica que los &#8216;estudiantes cuentan con un consejero virtual que los acompa\u00f1a durante todo su proceso formativo, incluso resolviendo dudas sobre la utilizaci\u00f3n de su plataforma y los componentes de esta&#8217;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En tanto, desde Santo Tom\u00e1s comentan que existen capacitaciones y tutores que acompa\u00f1an a los alumnos durante su carrera, siendo un apoyo durante su formaci\u00f3n en l\u00ednea. &#8216;Estudiar en este formato exige una disciplina especial y la instituci\u00f3n cuenta con test de diagn\u00f3stico para el manejo de las tecnolog\u00edas, que nos permiten dar un apoyo a trav\u00e9s de nuestro centro de aprendizaje a personas que a lo mejor tienen esa brecha&#8217;, concluye William Young.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para Mar\u00eda Selman, esa brecha no existi\u00f3, ya que contaba con los conocimientos para utilizar computadores, lo que le ha permitido avanzar en su carrera sin problemas. Tras 50 a\u00f1os de matrimonio, criar a cinco hijos y ver nacer a sus nueve nietos, hoy cursa su segundo a\u00f1o de carrera. En marzo de 2025 realizar\u00e1 la pr\u00e1ctica profesional y espera terminar sus estudios en junio de ese a\u00f1o. Consultada sobre qu\u00e9 les dir\u00eda a las personas mayores con ganas de ingresar a la educaci\u00f3n superior, es enf\u00e1tica: &#8216;Para m\u00ed, la edad es solo un n\u00famero y no un impedimento para poder estudiar&#8217;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Fuente: <\/strong>El Mercurio<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El aumento de la modalidad online y mejores opciones de financiamiento son algunos motivos por los cuales la educaci\u00f3n superior se presenta como una alternativa de avance y progreso individual para personas mayores. 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