‘El nivel de informalidad cercano al 30% que se refleja en las estad\u00edsticas indica que, como pa\u00eds, debemos buscar incentivos a la formalizaci\u00f3n m\u00e1s eficaces que los actualmente vigentes’.Mes a mes, espec\u00edficamente la \u00faltima semana de cada uno de ellos, vemos con atenci\u00f3n y expectaci\u00f3n las cifras de desempleo que entrega el Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE) a nivel nacional y regional, para comprender y entender la realidad que viven miles de chilenos para enfrentar el empleo a futuro.<\/p>\n\n\n\n
Como instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior una de las preocupaciones que tenemos es la empleabilidad de nuestros estudiantes, entendiendo la empleabilidad en un sentido amplio, tanto en la inserci\u00f3n laboral de los egresados que trabajan por primera vez, como el progreso laboral de quienes estudian encontr\u00e1ndose empleados, a quienes recibimos en gran n\u00famero en nuestras aulas, midiendo hace una d\u00e9cada ambas situaciones que reflejan realidades y hallazgos importantes de abordar.<\/p>\n\n\n\n
Hace m\u00e1s de 12 a\u00f1os que medimos anualmente la empleabilidad de nuestros egresados y en los \u00faltimos estudios pudimos visualizar algunas tendencias: un incremento sustantivo de titulados que, al primer a\u00f1o de finalizar sus estudios, trabajan independientemente, as\u00ed como tambi\u00e9n, el aumento de egresados que buscan de manera intencionada un trabajo de jornada parcial y con libertad para administrar sus horarios. Por otro lado, en esta \u00faltima versi\u00f3n, casi el 50% manifiesta la intenci\u00f3n de emprender en alg\u00fan momento de su vida.<\/p>\n\n\n\n
Esto por un lado nos alegra, dado que el enfoque en el emprendimiento es parte de nuestro sello, pero por otro, nos plantea el desaf\u00edo de la formalizaci\u00f3n. Las estad\u00edsticas nos muestran que hace meses la informalidad ronda el 30%, y las AFP declaran que solo algo m\u00e1s del 50% presentaba cotizaciones durante el mismo per\u00edodo. Y es que la formalizaci\u00f3n no solo dice relaci\u00f3n con la situaci\u00f3n tributaria de los emprendedores, sino tambi\u00e9n con su situaci\u00f3n previsional futura.<\/p>\n\n\n\n
Las instituciones de educaci\u00f3n tenemos entonces un doble desaf\u00edo: por un lado, entregar herramientas y fomentar el emprendimiento, pero por otro formar en la importancia de ser un ciudadano econ\u00f3mica, previsional y tributariamente responsable, y apoyar a nuestros estudiantes con herramientas concretas para formalizarse.<\/p>\n\n\n\n
Por otro lado, el nivel de informalidad cercano al 30% que se refleja en las estad\u00edsticas indica que, como pa\u00eds, debemos buscar incentivos a la formalizaci\u00f3n m\u00e1s eficaces que los actualmente vigentes. Una mirada m\u00e1s amplia que asociar la informalidad a precariedad requiere del trabajo articulado de academia, entidades p\u00fablicas, gremiales y privadas. Tal vez estamos dejando pasar u obviando que un cierto n\u00famero de compatriotas puede no ver beneficios reales en formalizarse.<\/p>\n\n\n\n
Mar\u00eda Loreto Ferrari, Vicepresidenta de Vertebral, Rectora de AIEP.<\/p>\n\n\n\n
Fuente: El Mercurio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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