{"id":4806,"date":"2024-01-15T15:02:03","date_gmt":"2024-01-15T19:02:03","guid":{"rendered":"https:\/\/vertebralchile.cl\/?p=4806"},"modified":"2024-01-15T15:02:03","modified_gmt":"2024-01-15T19:02:03","slug":"la-educacion-vespertina-es-importante-para-la-inclusion-y-el-progreso-de-la-sociedad-chilena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gustavojara.cl\/vertebral\/2024\/01\/15\/la-educacion-vespertina-es-importante-para-la-inclusion-y-el-progreso-de-la-sociedad-chilena\/","title":{"rendered":"“La educaci\u00f3n vespertina es importante para la inclusi\u00f3n y el progreso de la sociedad chilena”"},"content":{"rendered":"\n

Sergio Morales, secretario general del Consejo de Rectores de IP y CFT Acreditados (Vertebral), precisa que los programas en esta modalidad ayudan a cubrir la creciente demanda de profesionales capacitados en el mercado laboral.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un rol fundamental en el contexto educativo del pa\u00eds desempe\u00f1a la educaci\u00f3n vespertina, seg\u00fan indica el secretario general del Consejo de Rectores de Institutos Profesionales y Centros de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Acreditados (Vertebral), Sergio Morales<\/strong>, ya que a su juicio “aborda las necesidades de una poblaci\u00f3n diversa que busca mejorar sus habilidades y conocimientos, y que a su vez trabaja durante el d\u00eda, o bien, tiene responsabilidades con su familia que ocupan permanentemente su jornada diurna”.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, el tambi\u00e9n rector del CFT San Agust\u00edn de Talca, explica que las principales ventajas de esta educaci\u00f3n incluyen “la ampliaci\u00f3n horada, permitiendo a los estudiantes compatibilizar sus estudios con responsabilidades laborales y personales<\/strong>. Esto posibilita a personas que ya est\u00e1n inmersos en el \u00e1mbito laboral continuar su desarrollo profesional sin tener que renunciar a sus empleos. Adem\u00e1s, contribuye a la profundizaci\u00f3n de los perfiles profesionales, fomentando la inclusi\u00f3n de personas con diferentes trayectorias<\/strong>, experiencias laborales y edades m\u00e1s avanzadas, si se compara con la educaci\u00f3n tradicional diurna”.<\/p>\n\n\n\n

Morales precisa que estos programas ayudan a cubrir la creciente demanda de profesionales capacitados en el mercado laboral, lo que contribuye al desarrollo econ\u00f3mico del pa\u00eds. “Al mismo tiempo promueve la equidad, al brindar oportunidades educativas a aquellos que, por circunstancias de su vida, no pudieron acceder de forma inmediata a la educaci\u00f3n superior al egresar de cuarto medio<\/strong>, y hoy, en una edad adulta, quieren fortalecer sus competencias en programas que compatibilicen su vida actual”. Y a\u00f1ade que “la educaci\u00f3n vespertina es importante para la inclusi\u00f3n y el progreso de la sociedad chilena al proporcionar una alternativa accesible y flexible para la formaci\u00f3n profesional de estudiantes con compromisos laborales y personales durante el d\u00eda”.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto al tema econ\u00f3mico, el representante de Vertebral<\/strong> sostiene que “comparativamente, los valores de la educaci\u00f3n vespertina, sobre todo en IP y CFT, es considerablemente m\u00e1s bajo que las carreras diurnas y vespertinas en universidades<\/strong>“.<\/p>\n\n\n\n

BAJA EN MATR\u00cdCULAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-En los \u00faltimos a\u00f1os el n\u00famero de matr\u00edculas en carreras vespertinas ha disminuido. \u00bfQu\u00e9 an\u00e1lisis se puede realizar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– Eso puede estar relacionado con varios factores. Es esencial realizar un an\u00e1lisis detenido para comprender mejor esta tendencia y ver cu\u00e1les son las causas que lo generan. <\/p>\n\n\n\n

En primer lugar, la econom\u00eda y el mercado laboral han tensionado la capacidad de financiamiento que requiere un estudiante vespertino. No s\u00f3lo son costos de arancel; tambi\u00e9n de transporte, materiales de estudio, apoyo del empleador o grupo familiar para dedicar a esta nueva tarea la responsabilidad que se acomete al seguir estudios superiores. Si un estudiante percibe que su fuente laboral puede peligrar, deja de hacer cualquier actividad que vaya a afectarlo. <\/strong>Si en la familia se tiene la misma tensi\u00f3n, se lesiona la red de apoyo para que se compatibilice estudiar en jornada vespertina.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, existen otros factores que podr\u00edan explicar esta disminuci\u00f3n en la matr\u00edcula de carreras vespertinas, como la escasez de transporte p\u00fablico en horarios nocturnos, con la inseguridad y dificultad que ello genera para estudiantes que salen en la noche de sus casas de estudio, para retomar a sus hogares. A su vez, hay otras modalidades de estudio que mitigan o no tienen las restricciones de movilidad que se han indicado, las cuales han crecido en estos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

INCENTIVO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los CFT e IP implementan diversas estrategias para incentivar la matr\u00edcula en programas que se desarrollan en horario vespertino,<\/strong> reconociendo- seg\u00fan Morales- la importancia de la compatibilidad y la accesibilidad para atraer a estudiantes con responsabilidades permanentes durante el d\u00eda. Entre ellas destaca la flexibilidad horaria; el asesoramiento, orientaci\u00f3n y apoyo; los programas de becas y financiamiento y la vinculaci\u00f3n con el mundo laboral.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: <\/strong>El Mercurio de Valpara\u00edso<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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