{"id":4618,"date":"2023-08-28T10:39:04","date_gmt":"2023-08-28T14:39:04","guid":{"rendered":"https:\/\/vertebralchile.cl\/?p=4618"},"modified":"2023-08-28T10:39:04","modified_gmt":"2023-08-28T14:39:04","slug":"articulacion-y-actualizacion-ante-los-cambios-tecnologicos-son-desafios-de-la-educacion-tecnico-profesional-en-el-siglo-xxi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gustavojara.cl\/vertebral\/2023\/08\/28\/articulacion-y-actualizacion-ante-los-cambios-tecnologicos-son-desafios-de-la-educacion-tecnico-profesional-en-el-siglo-xxi\/","title":{"rendered":"Articulaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n ante los cambios tecnol\u00f3gicos son desaf\u00edos de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional en el siglo XXI"},"content":{"rendered":"\n

Sergio Morales, secretario general de Vertebral, coment\u00f3 que m\u00e1s all\u00e1 de entregar habilidades laborales a los estudiantes, es necesario apoyarlos en sus trayectorias formativas.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

En los \u00faltimos a\u00f1os, la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional adquiri\u00f3 nueva fuerza gracias a la vinculaci\u00f3n que posee con la tecnolog\u00eda, la cual registra cada vez mayor presencia en el desarrollo de los pa\u00edses. Es una buena noticia para este nivel de ense\u00f1anza, sin embargo, eso no significa que est\u00e9 ajena a desaf\u00edos que deben ser superados para experimentar un avance definitivo.<\/p>\n\n\n\n

La falta de articulaci\u00f3n entre la educaci\u00f3n t\u00e9cnica que se imparte en liceos con la que se entrega en \u00e1mbitos superiores de ense\u00f1anza es el gran escollo actual que visualiza Sergio Morales, secretario general de Vertebral, Consejo de Rectores de Institutos Profesionales y Centros de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Acreditados.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan coment\u00f3 Morales, el problema de la articulaci\u00f3n se genera porque es esencial entender que la formaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional no solo tiene como objetivo dotar a las personas de habilidades laborales, sino tambi\u00e9n apoyar trayectorias formativas y proyectos de vida en constante evoluci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

“En este contexto, es vital redefinir el prop\u00f3sito de la ense\u00f1anza media t\u00e9cnico profesional. Actualmente, m\u00e1s de la mitad de los estudiantes que optan por esta modalidad contin\u00faan sus estudios en carreras postsecundarias tras finalizar el cuarto medio. Esto plantea la pregunta: \u00bfEstamos preparando adecuadamente a nuestros j\u00f3venes para el mundo diverso y complejo o simplemente ofreciendo una alternativa educativa laboral, sin considerar lo cambiante que ser\u00e1 la forma de ver los mercados futuros por la tecnolog\u00eda, el metaverso y los sistemas interconectados?”, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n

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Sergio Morales, rector del CFT San Agust\u00edn.<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

El tambi\u00e9n rector del CFT San Agust\u00edn agreg\u00f3 que es imperativo abordar estos desaf\u00edos para garantizar que este sistema educativo medio, cumpla con las necesidades de desarrollo del pa\u00eds y las demandas del mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n

Tecnolog\u00eda<\/h2>\n\n\n\n

Tal como se indic\u00f3 anteriormente, la tecnolog\u00eda est\u00e1 directamente relacionada con la formaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional y para Sergio Morales, en la era de la digitalizaci\u00f3n y la cuarta revoluci\u00f3n industrial, la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional en Chile no ha permanecido ajena a los r\u00e1pidos cambios tecnol\u00f3gicos. “Estos avances, que abarcan desde la Inteligencia Artificial hasta la rob\u00f3tica, est\u00e1n redefiniendo el panorama laboral y, por ende, las habilidades y competencias que se requieren en el mercado”, dijo.<\/p>\n\n\n\n

En ese sentido, el representante de Vertebral sostuvo que las carreras tradicionales est\u00e1n experimentando una transformaci\u00f3n en sus curr\u00edculos, incorporando contenidos relacionados con nuevas tecnolog\u00edas, programaci\u00f3n y an\u00e1lisis de datos, incluso en \u00e1reas que anteriormente no ten\u00edan un enfoque tecnol\u00f3gico. “Por ejemplo, un t\u00e9cnico en agricultura ahora podr\u00eda necesitar conocimientos en drones o en programaci\u00f3n de sistemas automatizados”.<\/p>\n\n\n\n

A\u00f1adi\u00f3 que la demanda de carreras relacionadas directamente con la tecnolog\u00eda ha aumentado exponencialmente. \u00c1reas como ciberseguridad, desarrollo de software y an\u00e1lisis de big data se han convertido en campos de estudio esenciales en el nivel t\u00e9cnico profesional. De esa manera, las instituciones est\u00e1n adaptando su oferta educativa para satisfacer estas demandas emergentes.<\/p>\n\n\n\n

“Sin embargo, este cambio tecnol\u00f3gico tambi\u00e9n plantea desaf\u00edos. La velocidad con la que evoluciona la tecnolog\u00eda requiere que las instituciones sean \u00e1giles en la actualizaci\u00f3n de sus programas y en la formaci\u00f3n de sus docentes, que se incorporan a estas nuevas l\u00edneas formativas. Adem\u00e1s, es esencial garantizar que el acceso a estas nuevas herramientas y conocimientos no aumente la brecha educativa entre diferentes grupos socioecon\u00f3micos”, reflexion\u00f3 Morales.<\/p>\n\n\n\n

Inter\u00e9s<\/h2>\n\n\n\n

El rector asegur\u00f3 que, en la \u00faltima d\u00e9cada, la educaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional en Chile ha experimentado un notorio y continuo crecimiento, superando incluso la cantidad de estudiantes de primer a\u00f1o inscritos en universidades. Este avance se ha visto respaldado por mejoras sustanciales en las tasas de \u00e9xito oportuno, un logro que ha sido en parte propiciado por pol\u00edticas como la implementaci\u00f3n de la gratuidad educativa.<\/p>\n\n\n\n

“Esta medida (la gratuidad) ha permitido que muchos j\u00f3venes, especialmente aquellos provenientes de sectores m\u00e1s vulnerables, puedan acceder a una educaci\u00f3n superior sin la carga financiera que esto sol\u00eda implicar. Sin embargo, con el aumento en la demanda de estas carreras, tambi\u00e9n ha surgido un mayor inter\u00e9s por parte de los j\u00f3venes en aprovechar los beneficios que ofrece la gratuidad”, explic\u00f3 Morales.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: <\/strong>Diario Cr\u00f3nica Chill\u00e1n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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