{"id":4207,"date":"2022-07-12T06:56:58","date_gmt":"2022-07-12T10:56:58","guid":{"rendered":"https:\/\/vertebralchile.cl\/?p=4207"},"modified":"2022-07-12T06:56:58","modified_gmt":"2022-07-12T10:56:58","slug":"educacion-tecnico-profesional-lidera-alza-en-la-matricula-por-programas-online-y-gratuidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gustavojara.cl\/vertebral\/2022\/07\/12\/educacion-tecnico-profesional-lidera-alza-en-la-matricula-por-programas-online-y-gratuidad\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional lidera alza en la matr\u00edcula por programas online y gratuidad"},"content":{"rendered":"\n

Carlos D\u00edaz, rector de Duoc UC y presidente de Vertebral, plantea que al analizar la diferencia entre inscritos de IP y CFT, “un elemento importante es la gratuidad, que permite financiar carreras profesionales m\u00e1s largas, y estamos viendo que los estudiantes despu\u00e9s articulan con eso. En IP e incluso CFT despu\u00e9s buscan articular hacia el mundo profesional. Si tienen la oportunidad de que les financien cuatro a\u00f1os, ellos la aprovechan<\/em><\/strong>“.<\/p>\n\n\n\n

Tras la masificaci\u00f3n de los formatos a distancia a causa de la emergencia sanitaria, la mayor\u00eda de las instituciones de educaci\u00f3n superior han incorporado esa forma de aprendizaje y han mantenido las posibilidades de cursar programas online.<\/p>\n\n\n\n

De hecho, la versi\u00f3n 2022 del Informe de Matr\u00edcula del Servicio de Informaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (SIES), de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior, dio cuenta de que la matr\u00edcula ha “estabilizado” su tendencia al alza, y por primera vez registr\u00f3 m\u00e1s de 1,3 millones de inscritos, tras una fuerte ca\u00edda en 2020 debido al “boicot” a la PSU, y luego la pandemia.<\/p>\n\n\n\n

Los programas online crecieron un 41,2% el \u00faltimo a\u00f1o, y un 216% si se compara con 2018, algo que ha impulsado el alza general de las inscripciones.<\/p>\n\n\n\n

Entre tipo de instituci\u00f3n, el aumento de inscritos se ha concentrado en mayor medida en los institutos profesionales (IP), con un alza de 4,7%, distinto a lo que ocurri\u00f3 en universidades (-1,0%) y en los centros de formaci\u00f3n t\u00e9cnica (CFT), (-2,0%).<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan especialistas, los IP sobre todo se han visto beneficiados por el aumento de programas online, adem\u00e1s de los planes t\u00e9cnicos de salud y un mayor inter\u00e9s en ellas con la pandemia. El alza tambi\u00e9n se explica por carreras m\u00e1s cortas que luego se pueden complementar con otros estudios o ingresar con m\u00e1s celeridad al mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n

Si se compara con otros a\u00f1os, en la \u00faltima d\u00e9cada los IP registran un alza del 19,7% en su matr\u00edcula, mientras las universidades, de un 9,1%, y los CFT, un retroceso del 8,7%. En tanto, desde 2018 los alumnos de IP han crecido un 6,1%, en universidades un 2,9% y en CFT han disminuido un 3,6.<\/p>\n\n\n\n

Carlos D\u00edaz, rector de Duoc UC y presidente de Vertebral, plantea que al analizar la diferencia entre inscritos de IP y CFT, “un elemento importante es la gratuidad, que permite financiar carreras profesionales m\u00e1s largas, y estamos viendo que los estudiantes despu\u00e9s articulan con eso. En IP e incluso CFT despu\u00e9s buscan articular hacia el mundo profesional. Si tienen la oportunidad de que les financien cuatro a\u00f1os, ellos la aprovechan”.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Menos vespertinos<\/h5>\n\n\n\n

D\u00edaz advierte que, “mientras los programas online o semipresenciales son los que pegan un salto importante, caen los diurnos y vespertinos”, y plantea que “estamos preocupados” por la seguridad de los campus estudiantiles.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Asegura que los estudiantes “hoy est\u00e1n muy afectados por el tema de la delincuencia y la falta de transporte. Nosotros lo hemos dicho mucho, a los vespertinos se los est\u00e1 viendo muy golpeados por la delincuencia y lo dif\u00edcil que se les hace a las personas volver en la noche”, puntualiza el rector.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sebasti\u00e1n Izquierdo, coordinador acad\u00e9mico del CEP, considera que en el mundo IP “el premio por el t\u00edtulo es mayor”, y tambi\u00e9n que “la duraci\u00f3n de las carreras est\u00e1 siendo cada vez m\u00e1s relevante en la elecci\u00f3n de los j\u00f3venes”.<\/p>\n\n\n\n

Mar\u00eda Jos\u00e9 Guti\u00e9rrez, gerenta general de Enovus, que trabaja con planteles y empresas t\u00e9cnico-profesionales, coincide con que “los IP dictan carreras t\u00e9cnicas, pero luego pueden articular a carreras profesionales; entonces, por las posibilidades y flexibilidad que pueden tener, es s\u00faper relevante para un volumen importante de alumnos”.<\/p>\n\n\n\n

Fuente:<\/strong> El Mercurio<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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