{"id":276,"date":"2015-04-26T10:00:13","date_gmt":"2015-04-26T14:00:13","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8888\/wordpress\/?p=276"},"modified":"2015-04-26T10:00:13","modified_gmt":"2015-04-26T14:00:13","slug":"educacion-tecnico-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gustavojara.cl\/vertebral\/2015\/04\/26\/educacion-tecnico-profesional\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Se\u00f1or Director:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la carta del Dr. Juan Manuel Zolezzi, rector de la Universidad de Santiago de Chile, publicada el 22 de abril pasado, el acad\u00e9mico plantea que el actual sistema de educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional presenta una serie de problemas, como elevadas tasas de deserci\u00f3n y bajos niveles de acreditaci\u00f3n, titulaci\u00f3n y empleabilidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como Consejo de Institutos Profesionales (IP) y Centros de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica (CFT) Acreditados, Vertebral, queremos se\u00f1alar que nuestras instituciones miembros, que representan el 85% de la matr\u00edcula del sector de educaci\u00f3n superior t\u00e9cnico-profesional, cuentan con altos niveles de acreditaci\u00f3n, incluso algunos de ellos alcanzan el m\u00e1ximo de a\u00f1os que contempla el sistema, la cobertura de acreditaci\u00f3n institucional en base a la matr\u00edcula es de 83% para\u00a0los IP, 82% para los CFT y 75% para las universidades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Junto con lo anterior, respecto de la titulaci\u00f3n, si bien es un tema en el que es necesario redoblar esfuerzos, seg\u00fan el Servicio de informaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (SIES), considerando el tipo de instituci\u00f3n, los IP son los que m\u00e1s han incrementado su tasa de titulaci\u00f3n (111,2%) entre 2009 y\u00a02013; luego vienen los CFT, con 69,1% y las universidades, con 25,4%.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tampoco es efectivo que la empleabilidad de nuestro sector sea baja. Seg\u00fan las \u00faltimas cifras\u00a0disponibles, el 53% de los titulados de pregrado pertenecen a Institutos Profesionales (IP) y Centros de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica (CFT). En cuanto a inserci\u00f3n laboral, muchas carreras t\u00e9cnico profesionales destacan sobre las universitarias. Por citar algunos ejemplos, carreras como IP como Ingenier\u00eda en Automatizaci\u00f3n e Instrumentaci\u00f3n (95,7%) tiene mayor empleabilidad que Ingenier\u00eda Comercia (94,8%) o una carrera t\u00e9cnica como T\u00e9cnico en Log\u00edstica (93,1%) tiene una tasa de empleabilidad mayor que Arquitectura (90,4%) o Psicolog\u00eda (90,1%).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por \u00faltimo, el Dr. Zolezzi llama la atenci\u00f3n sobre las elevadas tasas de deserci\u00f3n del sistema y plantea que la ley que crea 15nuevos CFT Estatales, al alero de universidades, mejorar\u00e1 las graves deficiencias actuales. Sin embargo, de acuerdo con las \u00faltimas cifras de la Divisi\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior el Mineduc, el porcentaje de retenci\u00f3n de estudiantes de nivel t\u00e9cnico de primer a\u00f1o en CFT privados es de 62,5%, mientras en instituciones universitarias estatales, en carreras t\u00e9cnicas, la retenci\u00f3n solo alcanza al 57,8%.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otra parte, nos parece desconcertante que la ley que crea estos CFT estatales plantee la obtenci\u00f3n de su autonom\u00eda por ley, lo cual significa que no pasar\u00edan por el proceso de licenciamiento y obtenci\u00f3n de autonom\u00eda por parte del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n (CNED). Si estos nuevos CFT estatales pretenden ser un modelo a seguir, debieran ser los primeros en someterse a los procesos establecidos de aseguramiento de su calidad para la adecuada formaci\u00f3n de t\u00e9cnicos para Chile.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Gonzalo Vargas Otte,\u00a0Presidente de Vertebral.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Publicado el 26 de abril de 2015 por <a href=\"http:\/\/diario.elmercurio.com\/detalle\/index.asp?id=%7B1a734911-5b8b-4029-a091-73af774b894c%7D\" target=\"_blank\">El Mercurio<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se\u00f1or Director: En la carta del Dr. Juan Manuel Zolezzi, rector de la Universidad de Santiago de Chile, publicada el 22 de abril pasado, el acad\u00e9mico plantea que el actual sistema de educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional presenta una serie de problemas, como elevadas tasas de deserci\u00f3n y bajos niveles de acreditaci\u00f3n, titulaci\u00f3n y empleabilidad. 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