{"id":2715,"date":"2020-06-15T12:12:28","date_gmt":"2020-06-15T16:12:28","guid":{"rendered":"http:\/\/vertebralchile.cl\/?p=2715"},"modified":"2020-06-15T12:12:28","modified_gmt":"2020-06-15T16:12:28","slug":"top-10-las-carreras-tecnicas-que-funcionan-mejor-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gustavojara.cl\/vertebral\/2020\/06\/15\/top-10-las-carreras-tecnicas-que-funcionan-mejor-online\/","title":{"rendered":"Top 10: las carreras t\u00e9cnicas que funcionan mejor online"},"content":{"rendered":"

Administraci\u00f3n y gesti\u00f3n, ciencias sociales y educaci\u00f3n son las \u00e1reas que predominan en este formato. Pero especialidades como mec\u00e1nica igual se las arreglan.<\/strong><\/em><\/p>\n

15 de junio de 2020<\/strong><\/p>\n

Si bien la crisis sanitaria ha puesto en jaque a la educaci\u00f3n superior t\u00e9cnica, los institutos profesionales y CFT se las han arreglado para adecuar sus carreras a un formato a distancia que se ven\u00eda trabajando hace ya bastante tiempo. \u00bfPor qu\u00e9 es tan complejo ense\u00f1ar ciertas especialidades online? Simple: el pilar de muchas de estas carreras siempre ha sido el famoso ‘aprender haciendo’. Para aprender de verdad mec\u00e1nica, por ejemplo, necesariamente hay que ensuciarse las manos en el motor.<\/p>\n

Las mejor adaptadas<\/strong><\/p>\n

Hoy estamos ad portas del inicio del proceso de admisi\u00f3n del segundo semestre, para entrar a estudiar en agosto. Dado el contexto actual, \u00bfvaldr\u00e1 la pena matricularse? S\u00ed, opinan en el Consejo de Rectores de Institutos Profesionales y Centros de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica acreditados (Vertebral).<\/strong> Como ayuda a los eventuales alumnos, en colaboraci\u00f3n con Fernando Mart\u00ednez, rector de AIEP<\/strong>, armaron un Top 10 de las carreras t\u00e9cnicas que mejor funcionan en versi\u00f3n online.<\/p>\n

‘Lo que se vive actualmente sin duda es una oportunidad para valorar la educaci\u00f3n mediada por tecnolog\u00edas de internet. Pero no hay carreras que funcionen mejor en una modalidad u otra, sino que se adecuan mejor o no a los segmentos de estudiantes. Dicho eso, las carreras de administraci\u00f3n y gesti\u00f3n, as\u00ed como las de las ciencias sociales y la educaci\u00f3n, son las que m\u00e1s se imparten en modalidad online, principalmente debido a las tecnolog\u00edas disponibles y a las exigencias curriculares’, explica Mart\u00ednez.<\/p>\n

Mec\u00e1nica: s\u00ed se puede<\/strong><\/p>\n

Manuel Herrera, jefe nacional de especialidades de mec\u00e1nica de AIEP, explica c\u00f3mo se ha adaptado al formato online una carrera de \u00edndole muy pr\u00e1ctica como t\u00e9cnico en automatizaci\u00f3n: ‘Contamos con un simulador que tiene una versi\u00f3n digital del mismo equipamiento que tenemos en nuestros talleres.<\/p>\n

Los alumnos se encuentran con medidores de voltaje, osciloscopios, generadores y fuentes de poder, adem\u00e1s de un tablero de instalaciones el\u00e9ctricas donde pueden hacer todas las mediciones correspondientes. Todo esto hecho de igual forma a lo que los alumnos van a encontrarse en su lugar de trabajo el d\u00eda de ma\u00f1ana’.<\/p>\n

\u00bfY el resto del a\u00f1o?<\/strong><\/p>\n

Vertebral y el Centro de Pol\u00edticas Comparadas en Educaci\u00f3n (CPCE) de la UDP organizaron el webinar ‘La Educaci\u00f3n Superior T\u00e9cnico Profesional ante el Covid-19’,<\/strong> donde se analizaron las implicancias que la pandemia supone en el sector educacional.<\/p>\n

Juan Pablo Guzm\u00e1n, presidente de Vertebral,<\/strong> fue bien concreto: ‘Si bien las instituciones han logrado ponerse en marcha, esta adaptaci\u00f3n a distancia no puede durar demasiado; eventualmente tendremos que volver a los laboratorios y centros de pr\u00e1ctica, tomando por supuesto todos los resguardos necesarios, pero no controlamos cu\u00e1ndo va a poder suceder, entonces probablemente el a\u00f1o acad\u00e9mico va a terminar cerca del 31 de enero, m\u00e1s algunas pr\u00e1cticas en febrero’.<\/p>\n

El futuro<\/strong><\/p>\n

El ex ministro de Educaci\u00f3n y director de CPCE, Jos\u00e9 Joaqu\u00edn Brunner, advirti\u00f3 en el seminario online que m\u00e1s all\u00e1 de la situaci\u00f3n actual, la educaci\u00f3n superior enfrentar\u00e1 una d\u00e9cada extremadamente dif\u00edcil. ‘El desaf\u00edo principal ser\u00e1 redefinirse: qu\u00e9 se ense\u00f1a, para qu\u00e9 y en qu\u00e9 tiempos.<\/p>\n

Esto, junto con adaptarse a las nuevas condiciones post pandemia, pues el mercado de empleo y la demanda por estudios superiores va a cambiar. Adem\u00e1s est\u00e1 la enorme tarea de revisar el sistema de financiamiento, pues es indispensable generar una estrategia de desarrollo sustentable y no medidas de un a\u00f1o para otro’.<\/p>\n

Fuente: Las \u00daltimas Noticias<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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