En un reciente seminario organizado por la Universidad de Chile, autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n y representantes de Instituciones de Educaci\u00f3n Superior, universitarias y t\u00e9cnico profesionales, debatieron sobre el nuevo sistema de acceso que debe implementarse en el sistema terciario de educaci\u00f3n.<\/p>\n
Desde Vertebral, Consejo de Rectores de Institutos Profesionales y Centros de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Acreditados, hemos procurado advertir que cualquier pol\u00edtica selectiva de car\u00e1cter general, en el sistema de acceso, atenta contra el car\u00e1cter esencialmente inclusivo de la Educaci\u00f3n Superior T\u00e9cnico Profesional (ESTP), sector que se ha especializado en entregar oportunidades de desarrollo profesional y personal a j\u00f3venes y adultos trabajadores que optan por este tipo de formaci\u00f3n, como v\u00eda de progresi\u00f3n y desarrollo personal.<\/p>\n
La misi\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior T\u00e9cnico Profesional es habilitar para el trabajo, y por ende, no resulta pertinente ni oportuno privar de su acceso, de modo absoluto, a una persona, cualquiera sea el mecanismo de selecci\u00f3n que se emplee.<\/p>\n
Lo anterior no obsta a que determinadas instituciones definan criterios selectivos de acceso, bien como atributo de su proyecto educativo, o bien para el caso de ciertas carreras en particular. Todo ello, siempre que, a nivel de sistema, en general, existan siempre otras alternativas que provean oportunidades de habilitaci\u00f3n profesional o t\u00e9cnica para quienes no resulten seleccionados.<\/p>\n
Leopoldo Ram\u00edrez Alarc\u00f3n
\nDirector Ejecutivo de Vertebral<\/b><\/p>\n
Fuente:<\/b> La Tercera<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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