{"id":1589,"date":"2018-07-24T12:14:27","date_gmt":"2018-07-24T16:14:27","guid":{"rendered":"http:\/\/vertebralchile.cl\/?p=1589"},"modified":"2018-07-24T12:14:27","modified_gmt":"2018-07-24T16:14:27","slug":"solo-19-de-los-planteles-tecnicos-cuentan-con-protocolos-contra-el-acoso-y-abuso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gustavojara.cl\/vertebral\/2018\/07\/24\/solo-19-de-los-planteles-tecnicos-cuentan-con-protocolos-contra-el-acoso-y-abuso\/","title":{"rendered":"Solo 19% de los planteles t\u00e9cnicos cuentan con protocolos contra el acoso y abuso"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><b>Al respecto, Patricia Noda, directora ejecutiva de Vertebral, plantea que &#8220;las instituciones cuentan con reglamentos de convivencia y es algo que est\u00e1 contemplado en nuestras normativas. No obstante, ahora se avanza para elaborar un protocolo m\u00e1s espec\u00edfico de manera sectorial, por lo que se conform\u00f3 un grupo t\u00e9cnico que eval\u00faa objetivos que sirvan de base para todos&#8221;.<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>Desde hace algunos a\u00f1os, la preocupaci\u00f3n por la violencia de g\u00e9nero ha estado presente en diferentes \u00e1mbitos de la sociedad. Pero en los \u00faltimos meses entr\u00f3 con fuerza en la educaci\u00f3n superior. Las movilizaciones de las alumnas \u2014que partieron en abril y que a\u00fan se mantienen en algunas instituciones\u2014 lograron exponer la problem\u00e1tica en universidades, institutos profesionales (IP) y centros de formaci\u00f3n t\u00e9cnica (CFT). Asimismo, exigieron cambios, como que los planteles tengan normativas contra el acoso y abuso.<\/p>\n<p>Ante estas demandas, el Ministerio de Educaci\u00f3n (Mineduc) catastr\u00f3 los protocolos existentes. En total, 126 de los 149 planteles del pa\u00eds entregaron sus datos. Y de ese grupo, solo 42 tienen uno, lo que equivale al 33%.<\/p>\n<p><b>Situaci\u00f3n m\u00e1s cr\u00edtica<\/b><br \/>\nEl escenario m\u00e1s preocupante se da en los recintos t\u00e9cnicos. De los 34 institutos que entregaron informaci\u00f3n, solo ocho tienen normativa (23,5%). Mientras que de los 37 CFT que se reportaron, solo seis cuentan con protocolos (16,2%). As\u00ed, si se considera a estas entidades t\u00e9cnicas, el 19% cuenta con documentos para tratar los acosos.<\/p>\n<p>&#8220;Actualmente, son muchas las instituciones que no cuentan con un protocolo espec\u00edfico para abordar la problem\u00e1tica, situaci\u00f3n que nos preocupa. En el Chile actual, no hay pretexto para no sancionar actos de violencia contra la mujer&#8221;, sostiene Ver\u00f3nica Retamal, coordinadora de universidades y vicepresidenta de la Mesa para la Equidad de G\u00e9nero del Mineduc.<\/p>\n<p><b>Vertebral, agrupaci\u00f3n que re\u00fane a IP y CFT acreditados, dice que es un tema que abordan en conjunto. &#8220;Las instituciones cuentan con reglamentos de convivencia y es algo que est\u00e1 contemplado en nuestras normativas. No obstante, ahora se avanza para elaborar un protocolo m\u00e1s espec\u00edfico de manera sectorial, por lo que se conform\u00f3 un grupo t\u00e9cnico que eval\u00faa objetivos que sirvan de base para todos&#8221;, sostiene Patricia Noda, directora ejecutiva.<\/b><\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se hacen cambios en el DUOC-UC, donde un grupo feminista asegura que trabaja para mejorar el protocolo existente. &#8220;Es s\u00faper dif\u00edcil mover a la gente y sigue habiendo ignorancia. Por eso el llamado es a que nos movilicemos. Los alumnos no tienen el tiempo para pelear porque trabajan, y no alegan y cada uno se preocupa de su mundo&#8221;, manifiesta Silvana Jaramillo, estudiante vocera de la Secretar\u00eda de G\u00e9nero del DUOC.<\/p>\n<p>El rector del plantel, Ricardo Paredes, afirma que tienen un protocolo desde 2016. &#8220;Lo llamamos instructivo, el que modificamos a fines de 2017. Pero si ellas (la secretar\u00eda de g\u00e9nero) encuentran que tener un protocolo es m\u00e1s formal, (se trata de) un tema sem\u00e1ntico y no hay diferencia&#8221;. A\u00f1ade que est\u00e1n &#8220;trabajando coordinadamente con instancias de representaci\u00f3n estudiantil, que nos han aportado enormemente&#8221; en mejorar el material existente.<\/p>\n<p>Inacap, otro de los institutos con alta matr\u00edcula, informa que &#8220;mantiene reglamentos, normas y procedimientos&#8221; para estos casos.<\/p>\n<p><b>Las universidades tras las tomas<\/b><br \/>\nEn el mundo universitario, siete de las 18 estatales tienen un texto, mientras que seis de las nueve de la red G9 disponen de reglamentos de este tipo. Adem\u00e1s, el 50% de las universidades privadas posee un documento. Y para abordar situaciones de g\u00e9nero, estos planteles impulsaron distintas instancias.<\/p>\n<p>La U. de Santiago cre\u00f3 una oficina a cargo de temas de g\u00e9nero en 2015, que &#8220;se contact\u00f3 con investigadores, estudiantes y arm\u00f3 una red aut\u00f3noma, lo que nos ayud\u00f3 mucho a ver lo que pas\u00f3 en el movimiento&#8221;, comenta Karina Arias, vicerrectora de vinculaci\u00f3n con el medio.<\/p>\n<p>Carmen Andrade, exministra del Sernam y a cargo de la Oficina de Igualdad de Oportunidades de G\u00e9nero de la U. de Chile, dice que all\u00ed el proceso parti\u00f3 en 2014. Asegura que la unidad desarroll\u00f3 un estudio que permiti\u00f3 visibilizar las dificultades que enfrentaban las mujeres en el recinto. &#8220;El tema fue creciendo, y el a\u00f1o pasado el rector (Ennio Vivaldi) present\u00f3 a la unidad para convertirla en una direcci\u00f3n. Ahora depende del rector, y tiene un comit\u00e9 consultivo&#8221;, a\u00f1ade.<\/p>\n<p>En tanto, el director de Asuntos Estudiantiles de la UC, William Young, explica que &#8220;el tema fue expuesto al Consejo Superior en 2016 y se arm\u00f3 una comisi\u00f3n para gestionar y hacer seguimiento a distintas situaciones&#8221;. La discusi\u00f3n termin\u00f3 en la formulaci\u00f3n de una pol\u00edtica.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, para abordar las situaciones de acoso, el Mineduc cre\u00f3 una mesa por la equidad de g\u00e9nero. As\u00ed, junto al &#8220;Ministerio de la Mujer y Equidad de G\u00e9nero y la Segpres creamos un protocolo tipo que nos permite entregar a las instituciones un instrumento que aborda los contenidos esenciales para una estrategia de prevenci\u00f3n y formas de acci\u00f3n en caso de discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero, acoso y violencia sexual&#8221;, plantea Retamal, experta del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p><b>Fuente:<\/b> Diario El Mercurio<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Al respecto, Patricia Noda, directora ejecutiva de Vertebral, plantea que &#8220;las instituciones cuentan con reglamentos de convivencia y es algo que est\u00e1 contemplado en nuestras normativas. 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